题目
A.严格的师生关系,情感比较淡漠
B.随和的朋友关系,和谐融洽
C.课堂上是师生,课后是朋友
D.不重要,只要能学到知识就行了
第1题
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
第2题
第3题
针对该老师在教学过程中出现的问题,你认为这位老师应当如何改进教学方法?()[不定项选择题]
A.创设学生主动参与的教学氛围
B.改变学生的学习环境
C.组织学生合作交流
D.加强师生之间的交流
第4题
第5题
案例 老师,我想对你说 关老师是某市中学初三毕业班的新任班主任。在接手管理班级的两个月中,关老师对全班同学整体感觉良好:学生们学习努力,尊敬老师,班风团结。关老师认为自己和学生的关系是融洽的。可不久,在一次“老师,我想对你说”的主题班会之后,关老师遇到了意料之外的尴尬。 这次班会,校长
第6题
第9题
A.程门立雪
B.衣钵真传
C.如鼓琴瑟
D.如沐春风
第10题
A.影响师生关系的因素有很多,大体上可以分为导师素质、学生素质、制度和环境因素三个方面
B.“吾爱吾师。吾更爱真理!”老师与学生之间听询学习的伦理关系相较于科研工作者与真理之间的伦理关系明显要弱,因为后者具有更强的公益性,它是服务于全人类的最为崇高的价值
C.研究生集学生和科研人员双重身份于一身,双重身份意味着受到双重伦理关系的调整
D.研究生在跟随导师学习时也同样需要遵守基本的师生礼仪,虚心向导师学习知识、文化、方法以及修养
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