处理TNS，家长对老师缺席不满意，下列流程正确的是（）

A．电话询问学生缺席原因，掌握学生健康情况 ，并记录在缺席学生跟踪本上B．电话询问学生缺席原因，若因疾病或不适症状导致，应继续询问所患疾病或症状信息；对于疾病信息需请家长提供医疗机构诊断证明材料，对于症状信息需询问并在缺席本上记录完整C．在学生缺席本上直接写家中有人，不去管他

A.马上打电话请家长来校

B.认真查验两位学生有无受伤

C.对学生进行询问、教育

D.向值周老师或主管领导汇报情况

A.瓜田不纳履，李下不整冠

B.身为老师，还是主动规避这类不必要的行为，才是对自己的保护，也是对自己声誉的维护。

C.可以拒收红包，系统可以自动返还家长

D.教师应尽量避免与学生家长私人间的经济往来

下列有关青春期心理行为特点及相应处理，描述错误的是

A、青春期“性意识”萌发，意识到两性间关系及对待两性的态度与行为规范

B、青春期自我意识增强，突出表现为自尊心增强

C、青春期好奇心胜、模仿性强，易受他人影响而沾染不良嗜好，家长老师要科学引导

D、青春期阶段易出现闭锁心理，故老师及家长应充分理解，不宜干预

E、进入青春期后寻求“独立”的意识增强

A.倾听，让家长充分地表达观点以及情绪

B.告知，使家长了解学校相关的校规校纪

C.解释，给家长详细解释处理此事的充分理由

D.商讨，共同讨论如何缓解处罚对孩子的影响

A.学校”勒令何某休学”的做法并无不妥

B.学社区的做法是违法的, 侵犯了学生的受教育权

C.学校的做法属于内部管理问题, 不违法

D.学校有村对学生进行处理

A.学校“勒令何某休学”的做法并无不妥

B.学校的做法是违法的，侵犯了学生的受教育权

C.学校的做法属于内部管理问题，不违法

D.学校有权对学生进行处理

A.在成都博物馆里，当看到莫奈的名画《睡莲》时，我激动万分，脚步戛然而止

B.时至二月，春天卷土重来，沙河流水潺潺，两岸杨柳依依，迎春花开得甚是烂漫

C.现代课堂上，老师应突出学生学习的主体地位，对学生提出的问题要洗耳恭听

D.董卿、朱军作为春晚符号在人们头脑中根深蒂固，这次他俩的缺席成了热门话题

A.进行制止，并对男生进行批评教育

B.严厉制止，通知双方家长给予他们退学处理

C.交给家长处理，自己置身事外

D.少管闲事，说不定是校园小情侣的玩闹

A.无论任何事情都自己处理，从不与老师朋友家长交谈

B.对生活充满了热情和向往，情绪与情感良好

C.具有良好的人家交往能力

D.具有较强的社会适应能力

A.少管闲事，说不定是校园小情侣的玩闹

B.严厉制止，通知双方家长给予他们退学处理

C.进行制止，并对男生进行批评教育

D.将二人的行为告知学校，并在全校通报批评

E.交给家长处理，自己置身事外