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教师劳动的创造性,还表现在教育教学过程中,教师对各种突发情况所做出的及时反应、妥善处理的应变能力上,即教育机智。()

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第1题

教师的教育机制充分表现了教师劳动的()

A.示范性

B.连续性

C.广延性

D.创造性

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第2题

教师劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用。教师在自己的工作中,通过自己对知识的理解,针对教育对象的不同特点,遵循教育的普遍规律,选择最能奏效的方法与途径来完成教学任务。这说明教师劳动的过程的()特点。

A.复杂性

B.隐蔽性

C.创造性

D.示范性

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第3题

下列不属于各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构职责的是()。

A.A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.C.提供教师职位晋升途径

D.D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

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第4题

教师在教育教学过程中起到表率作用,教师的一言一行都对学生起着表率作用。()
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第5题

学生在教育过程中也要承担协助教师教学的重任。()
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第6题

教育是一种特殊的生产部门,教师是特殊的脑力劳动者,教师的劳动明显区别于其他社会劳动的特点,具有()。

A.复杂性

B.创造性

C.长效性

D.独立性

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第7题

()即以计算机为主要教学媒体辅助教师开展各种形式的教学活动。

A.计算机辅助教育

B.计算机主题教育

C.计算机主体教育

D.计算机功能教育

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第8题

计算机辅助教育即以计算机为主要教学媒体辅助()开展各种形式的教学活动。

A.学生和教师

B.学生

C.教师

D.家长

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第9题

()是教师的本职工作,教育教学能力是教师完成教学任务的必要条件。

A.A.教育教学

B.B.教育法规

C.C.教育政策

D.D.就学原则

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第10题

关于廉洁从教的说法,正确的是()。

A.廉洁从教是一种可为可不为的自愿行为。

B.廉洁从教是教师在教育教学过程中必须遵循的法律要求。

C.廉洁从教不仅仅是一种道德上的呼吁。

D.廉洁从教是一种在实践中对教师教育教学行为的规范。

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