更多“（)是研究者在一定理论指导下，通过感官或借助观察辅助仪器，有目的、有计划地察看、记录、分析人、”相关的问题
第1题
在自然情景或预设情景下，通过感官或借助一定的仪器设备，有目的、有计划地对现象或行为进行考察、记录、分析的研究方法是（）
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第2题
教学模式是在一定教学理论的指导下，通过相关理论的演绎或对教学经验的概括和总结所形成的一种指向特定教学目标的比较稳定的基本教学范型。即有相对稳定的教学结构。（)
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第3题
“观”强调用多种感官（包括一定的观察工具)收集课堂信息。（）
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第4题
研究者通过感官或者一定仪器设备，有目的有计划观察儿童的心理和行为表现，并由此分析儿童心理发展的特征和规律的一种方法是（)。
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第5题
观察研究是指研究者通过感官或借助于辅助工具，有目的、有计划地对自然状态下的教育现象。其特点不包括（)。
A.A.目的性
B.B.计划性
C.C.杂乱性
D.D.客观性
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第6题
秘书直接用感官或借助其他工具认识客观事物而获取信息的方法是观察法。（)
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第7题
专业成长研究是指研究者根据自己的兴趣爱好自主发现问题、选择研究问题，在现有清晰的看法或观念指导下研究，更易产生原创性研究成果。（)
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第8题
教学模式是指在一定的教学思想、教学理论和学习理论指导下构成的框架。（)
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第9题
教学结构指在一定的教育思想、教学理论、学习理论指导下的、在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式。（)
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第10题
所谓（），是指教师在一定理论指导下和长期教学实践中形成的富有成熟的教学思想，教学技巧和教学风度的独特结合的稳定表现
A.教学方法
B.教学艺术风格
C.教学理论
D.教学模式
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