更多“张老师是某中学的一名班主任，班里有个“问题学生”总是喜欢上课和老师顶嘴，其他老师建议张老师”相关的问题
第1题
张老师在接手一个新班级班主任工作以后。没有按照以往经验制定一些班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。
A.不可行，张老师应立即规范班级学生行为
B.不可行，张老师可以按照以往经验来管理新班级
C.可行，了解学生是教师进行教育的前提
D.可行，体现了张老师尊重同事
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第2题
下列符合《中小学班主任工作规定》的是（)。
A.中小学每个班级应当配备一名班主任
B.班主任应当接受有组织的、有计划的培养
C.班主任具有批评教育、发表意见的权利
D.应建立学科的班主任工作评价体系和奖惩制度
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第3题
信息技术教育要让学生在“玩中学”、“做中学”。（)
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第4题
中学与小学的衔接实质问题是（)。
A.中学小学化的问题
B.小学中学化问题
C.主体的适应性问题
D.中学的读写算问题
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第5题
“知行合一”的含义是在“学中干，干中学”。（)
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第6题
班主任以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生一个学期内的行等方面进行小结与评价。这项工作是（）
A.建立学生档案
B.班主任工作总结
C.班主任工作计划
D.操行评定
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第7题
主题提炼需要做到异中求新，这不只是个思维方式问题，支撑它的是作者的才、胆、学、识。（)
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第8题
交班前，应将当班存在的问题记入记录本内，把紧急停车信号交回班里。（)
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第9题
张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是 （)
A.A.说服教育法
B.B.个人修养法
C.C.榜样示范法
D.D.品德评价法
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第10题
新入园时，如果班里有个幼儿哭了，其他幼儿也会跟着哭，这是（）
A.情绪动机作用
B.情绪信号作用
C.情绪组织作用
D.情绪感染作用
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