题目
A.认真的倾听
B.可以忽略一些不重要的细节
C.仔细的观察来访者的表情、目光变化
D.从来访者的语音语调中把握来访者的情绪体验
E.置身于来访者的故事,情节
第1题
A.A.情绪共情的发展晚于认知共情
B.B.认知共情和情感共情既相互依赖又相互独立
C.C.认知共情在儿童3/4岁时逐渐发展起来
D.D.情绪共情的发展早于认知共情
第2题
A.共情
B.倾听
C.概念化
D.积极关注
第3题
C.情感表达
D.探索
第4题
A.其背后是镜像神经元在发挥作用
B.共情行为的发生基于观察和模仿
C.共情能力与大脑构造有关,因此是天生的
D.共情能力是可以被培养和提高的
第5题
B.放松
C.苏格拉底式提问
D.反问
第6题
A.行为主义
B.人本主义
C.精神分析
第7题
A.理解
B.共情
C.真诚
D.无条件的积极关注
第8题
A.共情就是体验求助者的内心世界
B.共情就是把握求助者的情感、思维
C.共情就是最关键的咨询特质
D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感
第9题
A.为准确而倾听
B.为理解而倾听
C.为主题而倾听
第10题
A.邀请探索最近的例外成功经验
B.邀请探索童年的例外成功经验
C.要探索细节
D.确认来访者的努力
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