《礼记》中的《学记》是我国古代教育经验和儒家教育思想的高度概括，全书系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，有相当丰富的教育思想。

A.《礼记》

B.《学记》

C.《史记》

D.《论语》

A.《论语》

B.《学记》

C.《礼记》

D.《春秋》

A.言传身教

B.因材施教

C.理性施爱

D.循序渐进

A.A.《大学》

B.B.《论语》

C.C.《学记》

D.D.《礼记》

A.《学记》

B.《大学》

C.《说文解字》

D.《论域》

A.《大学》

B.中庸》

C.《学记》

D.《乐记》

E.《王制》

A.官学是唯一的学校形式

B.学校大体分为官学和私学

C.儒家“学而优则仕”的主张，是我国封建社会的教育目的

D.“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容

E.我国封建社会的教育，在教学组织形式上是班级上课