某校八年级甲、乙两班学生在一学期里的多次检测中,其数学成绩的平均分相等,但两班成绩的方差不等,那么能够正确评价他们的数学学习情况的是（）

A.农民甲说：“我们总算翻了身，成为土地的主人!”

B.农民乙说：“今年多收三五斗粮，还要向地主交租!”

C.农民丙说：“加入农业合作社就是好，集中力量办大事!”

D.农民丁说：“实行土地承包，收成比往年高很多!”

定，缺勤现象少见，校办工厂红火，财源不断，不久前还盖了一栋宿舍大楼，教师奖金福利都比别校高，即使校长不同意年轻教师进修，他们也不敢怨。因此，学校一派升平局面，尽管教育教学无人问津。乙校可没那么看好。因为校长是师范专科学校毕业生，不懂生财之道，只顾献身教育事业。虽然学校是远近闻名的重点中学，学校毕业生在社会上都很有出息，能在各行各业都做出贡献，可教师的奖金发不出，学校一个旧澡堂已是破烂不堪，多次想修，就是拿不出钱，更不用说盖新房了，老师为“桃李满天下”喜悦的同时也“怨恨”不断，他们爱这里的领导、学生、组织、管理，更重要的是学生的成绩和自己的声誉，可一到自身的生活现实就再也受不住。据以上“评先”事例，结合教育评估理论回答下列问题：（1）甲校评上先进合理吗？为什么？（2）请你帮助他设计一个能改变这种怪象的方法。（3）这次“评先”对你有何启示？

（)是指个别化教育计划团队对该学生在新的一年（或学期)里能完成任务的最好预测。

A.G3

B.G4

C.F6

D.G6

间工作，第二个小时一半学生在甲车间，另一半学生在乙车间，两小时后做完了甲车间的全部工作，乙车间还剩下一小部分没有完成，剩下的这一小部分需要一个人做两个小时才能做完，假设这些学生劳动效率相同，问这组学生共有多少人？()

A．8人

B．9人

C．10人

D．12人

A.会计

B.营销

C.中文

D.无法推断

A.金触

B.管理

C.外语

D.推不出

A.一周

B.一个月

C.一季度

D.一年或一学期