“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”这体现的德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程。（)

A.寓情于景

B.寓情于事

C.寓情于物

D.寓情于理

A.A.娱乐

B.B.教学

C.C.保教

D.D.游戏

A.A.整体性原则

B.B.生活化原则

C.C.主体性原则

D.D.活动性原则

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.寓情于事

D.寓情于理

A.A.直抒胸臆，起伏跌宕

B.B.夹叙夹议，寓情于理

C.C.寓真情于细节白描

D.D.寄深意于象征暗示

A.尊重客观实际，坚持事实第一性的原则

B.尊重受众的信息需求，提供全方位信息服务

C.坚持“反映论”，善于寓体现意图于反映之中

D.注重时效性，发挥广播的传播优势

A.显性德育

B.德育活动

C.班级文化

D.思想品德课