从理论上说，德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但在实践中，必须落实到德育内容上，唯有选择合适的内容并进行科学的课程设计，才能进行有效的德育活动，达到预期目标。（)

A.德育目标

B.德育内容

C.教师的个人愿望

D.学生年龄特点和个性差异

A.德育内容

B.德育方法

C.德育目标

D.德育环境

A.A.活动育人

B.B.制度育人

C.C.课程育人

D.D.文化育人

A.德育手段

B.德育内容

C.德育方法

D.德育过程

A.德育内容的道德性

B.德育方法的道德性

C.德育工作者的道德性

D.学校环境的道德性