下列学习策略中，属于元认知策略的是（）

A.图示法

B.配对联想法

C.出声思维法

D.尝试回忆法

A.配对联想法

B.出声思维法

C.尝试回忆法

D.图示法

下列属于元认知实例的是（）。

A.学生运用精加工策略巩固知识

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时，遇到难点立即停

下列选项中，属于元认知计划策略的是（）。

A.测验先做简单题目

B.设置学习目标

C.考试时控制自己的速度和时间

D.对材料进行自我提问

A.在阅读时对注意力加以追踪、确保专注

B.在回答问题前，首先对材料进行自我提问

C.树立正确的学习信念，激发自己的内在学习动机

D.在接收到学习任务后首先展开计划，分析如何完成学习任务

下列属于元认知策略的是（）。

A.学生将学过的知识进行归纳、整理成纲要

B.自我检查学习计划的执行效果

C.在学习中运用多种感受器协同活动

D.通过复述的方式克服遗忘

A.学生在考试之后能准确地预测自己的分数

B.学生在学习中能举一反三

C.学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读

D.利用复述策略记忆

A.考试时能检测自己的做题速度

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

A.元认知策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.资源管理策略

对学习时间的管理属于下列哪种学习策略（）

A．元认知策略

B．组织策略

C．精细加工策略

D．资源管理策略

A.设置学习目标

B.浏览阅读材料

C.阅读时对注意加以跟踪

D.分析如何完成学习任务