更多“实际事物是具体的，而书本是对实际事物研究、抽象的结果，不能成为研究问题和作出决策的出发点，”相关的问题
第1题
一个科学模型要有用,必须
A.严谨地表现实际事物的重要方面。
B.比实际事物简单。
C.比实际事物容易理解。
D.以上所有
点击查看答案
第2题
实物直观是通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。（)
点击查看答案
第3题
实体只用于表示：
A.A.实际存在的事物
B.B.概念性的事物
C.C.事物与事物之间的联系
D.D.选项ABC都不对
点击查看答案
第4题
岗位规范书要求的个人特使因素，应根据具体岗位而具体确定其实际内容。（)
点击查看答案
第5题
岗位规范书要求的个人特质因素，应根据具体岗位而具体确定其实际内容。（)
点击查看答案
第6题
回归分析法是在定性分析的基础上，研究分析实际数据，找出事物内部发展的因果关系。建立数学模型，然后用模型来进行预测。（)
点击查看答案
第7题
事物的发展是量变和质变统一的原理不是坚持马克思主义普遍真理与中国的具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义的理论依据。（)
点击查看答案
第8题
偶然性在事物发展中居于从属地位,它（)。
A.对事物的发展起影响作用
B.对事物的发展不起作用
C.对事物的发展起加速或延缓作用
D.对事物的发展起决定作用
E.使事物的发展过程呈现出的具体特点
点击查看答案
第9题
形象就是事物本身，而不是人们对事物的感知。不同的人对同一事物的感知是相同的。（)
点击查看答案
第10题
根据教育的需要，组织学生对实际事物进行观察、研究、以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为（)
A.A.参观法
B.B.实验法
C.C.演示法
D.D.作业法
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
