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天翼阅读支持六种方式阅读:WAP阅读、手机客户端阅读、WEB阅读、天翼阅读电子书、天翼阅读有声版、()。

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B.IPAD阅读

C.IPAD体验版阅读

D.iPhone体验版阅读

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第1题

电子书,最初是通过远程登录方式下载阅读和采用专用阅读软件下载阅读。()
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第2题

在指导幼儿开展有步骤的阅读时,教师可以根据绘本内容选择以下哪些阅读的方式?()

A.分段阅读

B.精选图片阅读

C.集体阅读

D.完整阅读

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第3题

早期阅读活动设计与实施的步骤是()。

A.幼儿自己阅读——师幼共读——围绕阅读重点开展活动——归纳阅读内容

B.师幼共读——围绕阅读重点开展活动——幼儿自己阅读——归纳阅读内容

C.幼儿自己阅读——围绕阅读重点开展活动——师幼共读——归纳阅读内容

D.幼儿自己阅读——归纳阅读内容——师幼共读——围绕阅读重点开展活动

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第4题

阅读主体以“热情的介入者”的身份参与的阅读是()。

A.扫瞄式阅读

B.审美的阅读

C.研究式阅读

D.分析式阅读

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第5题

早期阅读活动的形式()。

A.图书馆阅读教育活动

B.幼儿园阅读教育活动

C.家庭阅读教育活动

D.社会教育资源的阅读活动

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第6题

引导社会力量参与全民阅读,《规划》明确社会力量参与推广计划的主要任务是()。

A.培育壮大民间阅读推广机构

B.建立阅读推广人队伍

C.支持组建各级全民阅读志愿者服务团队

D.聘任“黑龙江省阅读形象大使”

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第7题

利用多种方式激励幼儿对书籍阅读和书写活动的兴趣,培养幼儿()和前书写的能力。

A.前阅读

B.后阅读

C.中阅读

D.都不是

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第8题

阅读环境的层次性包括()这几个方面。

A.阅读的社会环境

B.阅读的信息环境

C.阅读的物理环境

D.阅读的语言环境

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第9题

下列说法中,不属于早期阅读教育误区的是()。

A.早期阅读等于认字

B.早期阅读等于幼儿自己看书

C.阅读是一种“看”

D.幼儿学习阅读是在阅读中学习

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第10题

小学生阅读素养的基本构成要素是阅读兴趣、阅读习惯、审美素养与阅读能力。()
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