道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方而所起的推动。（)

A.道德教育

B.道德人格

C.道德培育

D.道德发展

A.通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系

B.随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生

C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段

E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

A.人格就是从根本上、决定并解释着人类行为，那些固定不变的人类天性

B.人格是指一个人对己、对人、对事等方面，行为上所显示的独特个性

C.人格的内涵包含生物个体的先天倾向、冲动、欲求和本能，是由人的自然属性和生活经验、社会经验而获得的“心理和行为倾向”的总和