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[多选题]

认识主体的性质和特点有()。

A.人作为认识主体具有自然的物质基础

B.整体性

C.能动性

D.社会历史性

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第1题

认识、欣赏、评价审美对象和创造美的社会人是()。

A.审美主体

B.审美客体

C.审美对象

D.审美能力

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第2题

认识、欣赏、评价审美对象和创造美的社会人,指的是()。

A.审美能力

B.审美主体

C.审美客体

D.审美对象

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第3题

领导认识与一般认识的共同特征是()。

A.客观性、主观能动性、社会历史性

B.客观性、综合性、主观能动性

C.综合性、客观性、主观能动性

D.客观性、综合性、社会历史性

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第4题

文学的审美认识功能主要有两个方面()。

A.认识社会

B.认识自然

C.认识宇宙

D.认识人生和人心

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第5题

被主体认识、欣赏、体验、评判改造的具有审美特质的客体事物是()。

A.审美客体

B.审美主体

C.审美能力

D.审美评价

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第6题

从根本上说,人的本质在于人具有()。

A.自然性和社会性

B.自然性和受动性

C.社会性和能动性

D.受动性和能动性

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第7题

对词义的性质可从以下几个方面来认识:(1)词义具有客观性;(2)词义具有概括性;(3)词义具有模糊性;(4)词义具有历史性。()
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第8题

我国之所以必须毫不动摇地坚持公有制经济的主体地位是因为()。

A.所有制是社会经济制度的核心和基础,决定着社会经济制度的性质,我国是社会主义国家,必须坚持公有制主体地位

B.公有制经济是我国社会主义现代化建设的支柱和国家进行宏观调控的主要物质基础

C.公有制经济是社会主义经济性质的根本体现

D.公有制经济对于发挥社会主义制度的优越性具有关键性作用

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第9题

“工欲善其事,必先利其事”。这体现的哲理是()。

A.人的活动具有自觉能动性

B.客观条件给人发挥主观能动性提供了广阔的余地

C.客观规律会妨碍自觉能动性的发挥

D.要认识事物和改造事物,就必须用一定条件作用于该事物

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第10题

发生认识论认为人类的认识起源于()

A.自我意识的主体

B.自我意识的客体

C.主体与客体之间的相互作用

D.意识

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