题目
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第1题
A.新课改的出发点是和谐教学
B.新课改的核心目标是改善学生的学习方式
C.新课改整体设置九年一贯的义务教育课程,在中学阶段以综合课程为主
D.新课改倡导立足过程,促进发展的课程评价
第2题
①通过学校学习可以掌握一切知识和技能
②学习包罗万象,可以学习做人的道理
③学习不仅包含接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟
④学习只是被迫和接受
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
第3题
A.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
B.课程改革从实质上讲,就是课程的系统化问题
C.小学阶段以分科课程为主,中学阶段和高中阶段以综合课程为主
D.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
第4题
关于新课程的理念说法不科学的一项是().
A.小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主
B.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
C.综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
第5题
A.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
B.小学阶段以分科课程为主,中学阶段和高中阶段以综合课程为主
C.综合实践活动具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
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