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()能满足人对感性审美的欲求。

A.道德

B.情感

C.哲学

D.艺术

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第1题

()能满足人的感性审美欲求。

A.艺术

B.道德

C.情感

D.哲学

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第2题

审美心理过程的三个基本阶段是?()

A.审美的准备阶段

B.审美的感性阶段

C.美感的实现阶段

D.活动成果阶段

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第3题

设计美的本质,是人类对于合乎内在尺度的造物设计的(),是人的内在尺度的感性显现。

A.情感判断

B.逻辑判断

C.分析判断

D.推理判断

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第4题

审美的最基本心理过程是()。

A.认识过程

B.情感过程

C.意志过程

D.决断过程

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第5题

幼儿教师专业情操包括()等方面内容。

A.理智的情操

B.道德的情操

C.美的情操

D.感性情操

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第6题

营销是通过交换过程满足人的需要和()。

A.需求

B.欲求

C.沟通

D.产品

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第7题

()是由审美的需要与美的观念是否满足、实现而产生的的体验。

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.品德

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第8题

审美的发生标志着()的建立。

A.A.审美主客体关系

B.B.审美的逻辑关系

C.C.审美的辩证关系

D.D.审美的社会关系

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第9题

人的品德培养的出发点和落脚点是()。

A.A.道德认识与道德实践

B.B.道德认识、道德情感、道德意志与道德情操

C.C.道德情感与道德意志

D.D. 道德认识、道德情感、道德意志与道德教育

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第10题

有些理论家认为,中国的知识分子有四种境界:欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界其中,学知识属于()

A.审美境界

B.求知境界

C.道德境界

D.欲求境界

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