更多“共同要素说也称为相同要素说,认为迁移是具体的、有条件的,条件就是两种学习之间有共同的要素。()”相关的问题
第1题
学习迁移理论有:①共同要素说(桑代克):迁移是非常具体的、有条件的,需要有共同的要素;②经验类化说(贾德):强调概括化的经验或原理在迁移中的作用;③关系转化说(苛勒):迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解。()
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第2题
贾德认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理。()
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第3题
共同要素说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()
A.心理官能的发展
B.两种任务的共同要素
C.概括化的原理
D.对各要素间整体关系的理解
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第4题
经验类化说强调下列哪种因素在学习迁移中的作用()。
A.A.心理官能的发展
B.B.两种任务的共同要素
C.C.概括化的原理
D.D.对各要素间关系的理解
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第5题
认为两种学习情境中刺激到反应的联结相似时,迁移才能发生,这一理论是经验类化说。()
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第6题
任何具体的联系都依赖于一定的条件。随着条件的改变,事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式,也会发生改变。()
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第7题
在各种管理要素理论中,我们认为,考试管理的“资源要素说”更符合考试管理的实际。()
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第8题
长期生产中,技术条件不变,实现相同产出量的两种或多种要素投入组合,可以用等产量曲线来分析。()
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第9题
"有人来学习"和"有条件来学习"的内部结构相同。()
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第10题
其他要素都相同的两种债券,违约风险越高,债券的内在价值就越高。()
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