（)是指教师对有关教与学的现象的某种理论、观点和见解的判断。

A.教学内容和学生的矛盾

B.教师和学生的矛盾

C.教师教与学生学的矛盾

D.教学内容和教师的矛盾

A.营造良好的课堂气氛，教师要发挥主导作用

B.要想有良好的课堂气氛，首先要有良好的校风

C.课堂气氛与教师对学生的期望有关

D.课堂气氛与教师的领导方式有关

A.教师

B.学生

C.教师和学生

D.校长

E.校长和教师

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

A.教师的教与学生的学的课堂统一

B.让学生学会知识

C.师生的交往互动

D.教师完成教学任务

A.教师的劳动具有复杂性

B.教师的劳动具有创造性

C.教师的劳动具有个体性

D.教师的劳动具有短周期性

A.政府应当保障教师合法权益

B.政府应当改善教师的工作条件和生活条件

C.政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训

D.政府可任命教师

A.推动教师自我唤醒、自我反思

B.显现教师“个人化实践知识”

C.提供有关教师成长的秘密

D.促进教师教育理论知识的增长