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根据舒伯的生涯发展理论,将生涯发展阶段划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。()

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第1题

根据美国职业生涯发展管理专家舒伯的生涯发展理论,其中成长阶段是()

A.出生到14岁

B.15岁至24岁

C.25岁至44岁

D.45岁以上

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第2题

根据萨柏的职业生涯五阶段理论,45-64岁属于()。

A.探索阶段

B.确立阶段

C.维持阶段

D.衰退阶段

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第3题

美国职业管理专家唐纳德•萨帕以年龄为标准,将一个人可能经历的主要职业阶段大体上划分为如下几个阶段:成长阶段、探索阶段、确立阶段、衰退阶段和()。

A.维持阶段

B.执行阶段

C.准备阶段

D.开始阶段

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第4题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,在小学阶段,小学生正是处于形象思维到抽象思维建立的阶段()
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第5题

以下哪个不属于职业生涯发展阶段理论的代表性理论()

A.舒伯的职业生涯发展阶段理论

B.格林豪斯的职业生涯发展理论

C.利维古德三因素与三阶段理论

D.霍兰德的职业性向理论

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第6题

马斯洛的需要层次理论将需要划分为五个层次,安全需要是马斯洛需要层次理论中最低层次的需要。()
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第7题

科尔伯格道德发展阶段理论中,好孩子道德定向阶段属于后习俗水平。()
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第8题

美林投资时钟理论按照经济增长与通胀的不同搭配,将经济周期划分为四个阶段:衰退阶段,复苏阶段,(),滞胀阶段。

A.过热阶段

B.扩张阶段

C.初创阶段

D.增长阶段

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第9题

职业指导产生初期,其主要职能是促进人职匹配和生涯发展。()
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第10题

职业生涯培训分为内部培训和外部培训。其中内部培训与未来的生涯晋升联系密切,激励效果更好。()
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