社会工作者小张在与服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很苯。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象（）

A.具体描述自己的言行

B.具体描述自己的感受

C.质疑自身的不合理信念

D.学习理性的生活方式

E.打破病态的家庭结构

A.收集小梅的面谈记录，敦促小梅提高服务的效率

B.总结小梅面对的问题，向她介绍自己的面谈经验

C.从最简单的事例开始，了解小梅面谈的具体情况

D.对小梅的面谈情况提问，了解小梅对事件的反应

E.聆听小梅关注的事件，协助小梅梳理当前的感受

A.服务面谈内与服务面谈外的协调

B.服务对象改变与周围他人改变的协调

C.服务对象改变与社会工作者改变的协调

D.服务对象改变与社会服务机构改变的协调

A.了解小丽的求助愿望

B.深入分析小丽的问题

C.初步评估小丽的问题

D.介绍机构的服务

E.制订服务介入计划

A.服务对象对自己的角色期望

B.社会工作者对自己的角色期望

C.服务对象对社会工作者的角色期望

D.社会工作者对服务对象的角色期望

E.协商各自的看法

A．了解服务对象求助的愿望

B．增强服务对象的信心

C．初步判断服务对象的问题和需要

D．明确服务对象的要求

E．与服务对象签订协议

A.决定工作方法

B.界定服务对象的问题

C.促进服务对象的改变

D.澄清角色期望和义务

E.激励并促进服务对象进入角色

A.终结服务

B.对服务对象的需求不予理会

C.进行沟通

D.进入下一个助人阶段

A.服务对象自决

B.保密议题

C.知情同意

D.多元文化

E.保持专业界限

A.最小伤害原则

B.生命质量原则

C.自主自由原则

D.隐私保密原则