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第2题
游戏是源于儿童自身的需要,体现了游戏的()特征
A.源于内在动机
B.过程导向
C.非真实性
D.自由选择
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第3题
“玩即是目的”,反映了游戏活动在动机上的特征是()。
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第4题
儿童游戏的个体发生遵循的基本过程表述正确的是()。
A.儿童需要-游戏动机-游戏行为
B.游戏动机-儿童需要-游戏行为
C.游戏行为-游戏动机-儿童需要
D.儿童需要-游戏行为-游戏动机
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第6题
“由人的喜怒哀乐等情绪引起的动机”是网络消费者购买动机的()。
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第7题
游戏最重要的特征是能激发学生的内部动机,因而,如何充分利用游戏的特点,为教学服务,是游戏整合于课程的首要任务。()
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第8题
根据生活准备还是欲望满足纬度,可以把游戏动机理论分为()。
A.补偿说、同化说与“殊途同归”说
B.生活预备说、生长说与“新瓶装旧酒”说
C.觉醒论、权能-效果论与异曲同工论
D.剩余精力说、松弛说与“一朵不结果的花”
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第9题
A开始游戏;B动机生成;C需求匮乏;D动机增强;请为游戏粘性的运行机制排序()。
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第10题
以下不属于交织式交流特征的是()。
A.交流气氛具有消极性
B.交流动机具有间接性
C.交流情感具有非真实性
D.交流效果具有破坏性
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