一次活动后，夏老师看到一个孩子钻到了桌子底下，趴在地上。于是夏老师将他叫起，问他地上那么脏，为什么趴地上他听后委屈地掉下了眼泪，小声说：“老师，地上有纸屑，我想把它捡干净。”夏老师点了点头。该案例表明师幼关系具有（）

A.老师每一次都帮助孩子擦干净桌子的全部过程

B.老师先让孩子吃草莓，再教孩子洗草莓

C.老师帮助孩子吃饭

D.老师教孩子拿出鞋子，把脚伸进去，系上鞋带

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

A.先地下后地上，地下的要先深后浅

B.先地上后地下，地下的要先深后浅

C.先地下后地上，地下的要先浅后深

D.先地上后地下，地下的要先浅后深

A.融化

B.冰雕

C.结冰

D.消融

A.使用三脚架拍摄

B.高举相机拍摄

C.趴在地上拍摄

D.靠在树干或墙边拍摄

A.A.先地下后地上

B.B.先地上后地下、先浅后深

C.C.先地下后地上、先深后浅

D.D.先深后浅

A.A.先地下后地上，地下的要先深层后浅层

B.B.先地上后地下，地下的要先深层后浅层

C.C.先地下后地上，地下的要先浅层后深层

D.D.先地上后地下，地下的要先浅层后深层

A.A.桌子受到空气的浮力

B.B.桌子没有受到空气的浮力

C.C.看特定情况才能确定受不受浮力

D.D.一半受到浮力