更多“班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。它有利于高效率、大面积培养学生。（)”相关的问题
第1题
班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。（)
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第2题
（）是指按照年龄或能力将学生编成人数相对固定的班级,由固定的教师在固定的时间、固定的地点对全班学生进行集体教学的一种组织形式。
A.班级授课制
B.小组教学
C.个别教学
D.网络教学
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第3题
能根据学生特点进行因材施教的教学组织形式是（)。
A.班级授课制
B.个别教学
C.道尔顿制
D.分组教学制
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第4题
分组教学不是为了克服班级授课制的弊端而提出的，所以不能说比班级授课制优越。（)
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第5题
现代教学的基本组织形式是（），它是课堂教学的主要形式。
A.个别教学制
B.复式教学
C.特朗普制
D.班级授课制
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第6题
教学组织形式的历史演变，包括（)。
A.个别化教学组织为主
B.班级授课为主
C.改造班级授课制阶段
D.一对一授课阶段
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第7题
班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，19世纪开始在世界各国大规模推广，一直沿用至今。（)
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第8题
班级授课制有利于发挥学生的主体作用。（)
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第9题
常见的教学组织形式包括:班级授课制、小组教学、个别教学、网络教学。（）
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第10题
在古代社会，世界各国学校普遍采用的教学组织形式是（)
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