更多“德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（)对问题解决的影响。A、迁移B、功能固着C、知识经验D、”相关的问题
第2题
定势是影响学习迁移的一个重要因素，而学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的，因此，定势也必然影响问题解决。（)
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第5题
鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是（）
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第6题
德国心理学家冯特首创了心理学研究方法()，是一种对自己内在经验与感受的觉察与分析的方法。
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第7题
德国心理学家柯勒是心理学早期历史中格式塔学派的中坚人物之一。一个偶然的机会，他对饲养着的猩猩做了一系列关于问题解决的研究,它们都可以归在“学习”的范畴里。（)
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第8题
鲁班借助茅草划破手这一现象发明了锯，这一影响问题解决的因素是原型启发。（)
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第9题
剩余精力说的代表人物为()。
A.德国思想家席勒
B.美国社会学家、心理学家斯宾塞
C.德国心理学家格鲁斯
D.美国心理学家霍尔
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第10题
迁移不仅表现为先前的学习对后来学习的影响，而且表现为后继学习对先前学习的影响。（)
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