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[单选题]

20世纪60年代末确立的个别化教学组织中,被称为当代个别化教学组织范例的是()。

A.道尔顿计划

B.文纳特卡计划

C.设计教学

D.凯勒计划

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更多“20世纪60年代末确立的个别化教学组织中,被称为当代个别化教学组织范例的是()。”相关的问题

第1题

下列说法哪--个是不正确的()

A.A.计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末

B.B.20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动

C.C.当前,CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学己成为学校教学的主要形式

D.D.早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳教学的强烈影响。

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第2题

夸美纽斯在其著作《大教学论》中所倡导的“节约时间和精力”、“大量生产”的教学方式是()。

A.班级教学组织

B.个别化教学组织

C.能力分组

D.成绩分组

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第3题

教学组织形式的历史演变,包括()。

A.个别化教学组织为主

B.班级授课为主

C.改造班级授课制阶段

D.一对一授课阶段

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第4题

教育技术的形成与发展有三个主要来源:一是视听教学运动推动了各类学校资源在教学中的应用;二是个别化教学促进了以学习者为中心的个别化教学技术的形成;三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核心一一教学设计学科的诞生。()
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第5题

赞科夫提出以()进行教学。

A.专业化

B.高难度

C.个别化

D.高速度

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第6题

我国当前教学组织形式主要有()。

A.班级授课

B.个别化学习

C.一对一

D.小组合作

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第7题

在我国的基础教育里越来越多地采用个别化学习的教学组织形式。()
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第8题

信息化教学模式划分为四个区域:()、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。

A.以教为中心的个别化教学

B.基于网络技术的学习

C.以学生为中心的协作学习

D.以学生为中心的小组学习

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第9题

在特殊教育的具体教学实践中,需要坚持以下原则()

A.个别化

B.形象化

C.情景性

D.激发兴趣

E.充分练习

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第10题

奥苏泊尔所提出的“先行组织者”这一教学策略常用于()。

A.发现学习

B.接受学习

C.个别化教学

D.掌握学习

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