针对学习内容并结合学员情况，运用不同的方式演示技能，在演示内容的同时，插入（)的讲解。

A.测速验收，签订告知书

B.使用讲解，演示千兆业务

C.留下电话，建立客户联系

D.自助排障，演示宽带排障

A.继承性

B.实践性

C.多样性

D.创造性

A.内容提示向导

B.以上均可以

C.设计模板

D.空演示文档

A.A.学生技能的个别指导

B.B.学生技能的合作学习

C.C.学生技能的训练与指导

D.D.学生技能的演示与讲解

A.根据现有内容

B.主题

C.空白演示文稿

D.幻灯片版式

A.知识培训

B.视频演示

C.互动演练

D.考试

A.线索二叉图

B.逻辑线索图

C.字典树

D.程序流程图

A.反应，即课程刚结束时，了解学员队培训项目的主观感觉

B.感知，即课程刚结束时，了解学员队培训项目的主观感觉

C.学习，即学员在知识、技能或态度等方面学到了什么

D.内容，即学员在知识、技能或态度等方面学到了什么