更多““亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写实。()”相关的问题
第1题
“亲其师”才能“信其道”，这就要求教师要（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习
A.A.爱国守法
B.B.爱岗敬业
C.C.关爱学生
D.D.终身学习
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第2题
教师劳动特点的示范性，以及学生具有的“向师性、模仿性、可塑性”特点决定了教师“为人师表”的职业道德要求。（)
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第3题
加强公职人员职业道德建设，充分发浑其职业道德的（）作用，为全杜会形成良好的道德风气奠定更加扎实的基础。
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第4题
职业道德对于提高公民道德素质、形成良好社会道德风尚具有重要的推动作用。（)
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第5题
活动要以学生为主体，让其自由表现与发展，所以，教师的作用无足轻重。（）
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第6题
许多环境化学物或其代谢产物属于亲电物质其可与DNA作用形成共价结合物——DNA加合物（DNAadduct)。（)
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第7题
《孝经》曰：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德;不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。”（)
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第8题
QQ、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用。（)
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第9题
社会教育在儿童品德发展中起着奠基的作用，父母要重视奠定子女良好品德的基础。（)
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第10题
茶艺从业人员是否遵守职业道德，对茶艺行业良好道德风尚的形成不会造成任何影响。（)
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