题目
A.可用于家庭代际关系紧张
B.家庭遇到重大的挫折困难、生活事件
C.孩子成长中出现的问题,家庭教育的困惑
D.可用于重性精神疾病发病期、偏执人格障碍
第1题
A.放养型的
B.专制型的
C.和谐民主的
D.宠溺型的
第2题
A.家庭亲子关系的距离与边界对孩子性心理发展有影响
B.母亲和儿子、父亲和女儿在青春期阶段要合理处理彼此的交往距离和关系
C.孩子在法律和道德框架内,在不影响正常学习和生活,不伤害别人的情况下,关于性的问题都可以去关注
D.父母无需干预孩子的性心理发展
第3题
A.中国的传统节日
B.国际的重大节日
C.家庭的节日
D.重大社会事件
第4题
A.本人概况
B.个人生理情况
C.家庭背景
D.学校学习生活情况
E.对个人生活有影响的重大社会生活事件
第5题
第6题
A.促进家庭转变的推动者
B.提供咨询和辅导的教导者
C.联结求助家庭和有关社会机构的协调者
D.广泛发动社会资源帮助求助家庭的组织者
第7题
A.为特殊人群做好预防保健工作
B.加强公共安全与传染病管理
C.做好家庭访视与家庭护理
D.进行家庭治疗时不需按医嘱
第8题
A.离婚
B.父母离婚
C.子女出生
D.丧偶和家庭主要成员死亡
第9题
A.情感反应模式
B.暴力
C.教养方式
D.婚姻模式
第10题
A.了解家庭成员跟孩子的关系
B.了解孩子跟身边其他人,比如老师、玩伴的关系
C.找出家庭的IP
D.了解这个家庭之前已经寻求了哪些帮助
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