更多“人文素养是由人文知识与技能、人文能力与方法、人文精神与品质三个要素构成的一个有机整体,其中,()是人文素养的灵魂。”相关的问题
第1题
()是人文修养的核心要素
A.人文技能
B.人文思想
C.人文知识
D.人文精神
E.人文道德
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第2题
培养规培学员医学人文与职业素养能力,可以通过以下哪些途径进行()。
A.开设医学人文与职业素养培养的相关课程
B.在教学活动中有机融入医学人文与职业素养内容
C.开展医学人文与职业素养相关的社会实践活动
D.鼓励参加党团活动加强思政教育
E.以上都是
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第3题
所谓()是指一个文化管理者充分利用自己的人格魅力感染众人,成为一个组织的精神纽带的能力。
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第4题
人文主义包含人类的普遍价值,有()几个层次的价值空间。
A.人文精神
B.人文主义
C.人文学科知识与方法
D.人文价值
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第5题
人文关怀的灵魂是()
A.人文精神
B.职业道德
C.专业精神
D.医学伦理原则
E.与职责相关的法律法规、规章制度
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第6题
人的精神世界有三大支柱:科学、艺术和人文,人文强调的是()。
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第7题
师资岗位胜任力基础包括以下哪些方面()
A.医学人文素养
B.临床专业能力
C.人际沟通与团队合作
D.科研能力
E.教学能力
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第8题
当代大学生学习大学语文课程有利于提升自身的人文素养。()
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第9题
整体人文生态系统的两个层面是什么()。
A.要素与结构
B.生物与生态
C.水平与垂直
D.格局与界面
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第10题
门诊教学的目的是为了提升住院医师门诊工作的临床胜任力。其中有哪项不是门诊教学的目的?()
A.门诊临床知识和技能
B.病人照护能力
C.教学能力
D.职业精神和人文素养
E.人际交往和沟通能力
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