为了上好示范课，某教师精心制作课件，在演示文稿中添加了视频、背景音乐等多种素材，当她用U盘把课件拷贝到上课用的电脑时，她发现音乐和视频都打不开了。我们可以建议她（)。

A.文本

B.动画

C.图片、图表

D.音频、视频

A.Powerpoint

B.Flash

C.PhotoShop

D.Authorware

A.对动态图片添加动画，提升趣味性

B.可以对静态图片裁剪、拼接，将其变为立体图片

C.使用视频作为课件背景

D.使用动态图片制作课件背最

A.事件

B.开始

C.停止

D.数据流

A.A.跟学生借根尺，对着尺子拖动

B.B.把幻灯片放大后调整，肉眼看上去对齐即可

C.C.放弃这样的排列方式

D.D.选中3张图片，点击“图片工具”中的“对齐”，再进行设置

A.A.菊花课件.midi

B.B.菊花视频.mp3

C.C.菊花.jpg

D.D.菊花的生长.avi

A.同一个课件中尽量不要出现多种字体，最多不超过4个为宜

B.若一段长文字受篇幅限制无法增大字号，为了保证学习者能看清，可以将整段文字加粗

C.若不知道如何选择字体，则可以考虑微软雅黑、思源黑体等通用字体

D.讲解文言文时，可以把标题、正文的字体都改为毛笔类字体，提升课件美观度与意境

A.媒体素材

B.试题库

C.课件与网络课件

D.案例

A.背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色

B.幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力

C.适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转

D.将课本中的内容详细地包含在课件中，使演示文稿更完整

E.配色柔和舒适，图文混排主次分明