更多“关于小学儿童的记忆能力的说法错误的是（)A、儿童识记的效率在不断增加B、有意识记和有意重现逐渐”相关的问题
第1题
智力落后儿童短时记忆特点包括？（)
A.机械识记差，意义识记相对较好
B.工作记忆普遍不佳
C.记忆的监控能力差
D.识记缓慢，保持差
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第2题
无意识记的形成和发展是学前儿童记忆发展中最重要的质变。（)
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第3题
小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为()
A.情绪记忆
B.运动记忆
C.词的抽象记忆
D.具体形象记忆
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第5题
小学儿童记忆的发展，主要体现在以下几个方面：记忆容量的增加、记忆策略的发展、无意记忆和有意记忆的发展、机械记忆和意义记忆的发展、形象记忆和抽象记忆的发展、元记忆的发展。（)
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第6题
某儿童认为“努力”的价值逐渐贬值，越来越感觉到努力有时候会表明自己能力低下，这种感觉与年俱增。说明该儿童处于（)
A.A.幼儿园儿童
B.B.小学低年级儿童
C.C.小学高年级儿童
D.D.小学中年级儿童
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第7题
智力落后儿童的长时记忆描述如下，哪一条不符合（)
A.记忆的目的性欠缺
B.记忆不全面，文字效应低于图片效应
C.记忆的编码加工过程不完善
D.无意识记忆和有意识记忆都差
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第8题
在幼儿和小学低年级儿童中，当要求他们记住某样东西时，他往往会同时记住和这样东西一道出现的其他东西，这叫()现象。
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第9题
与幼儿相比，小学儿童的智力能力在数量和质量上都有显著的提升。（)
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第10题
有的儿童善于视觉记忆，有的长于听觉记忆。这是儿童能力的（）
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