以下哪些是视觉障碍儿童短时记忆的特点？（)

A.工作记忆任务中的提取速度普遍慢于听力正常人

B.言语工作记忆广度小于视空工作记忆广度

C.对汉字的记忆受到语音的干扰，存在语音混淆现象

D.短时记忆的编码方式和记忆容量与健全儿童有一定的差别

A.机械识记差，意义识记相对较好

B.工作记忆普遍不佳

C.记忆的监控能力差

D.识记缓慢，保持差

A.由于视力障碍，视觉障碍儿童缺少对非言语语言这一重要的社交技能的模仿

B.由于视力障碍，视觉障碍儿童无法参加正常儿童参加的群体活动

C.不良的语言发展

D.视觉障碍儿童明显的面部特征和刻板行为，容易让正常人对他们形成负面印象

A.精神质得分高

B.男童情绪性高于女童

C.人格特点优于听觉障碍儿童

D.掩饰性得分低

A.短时记忆容量有限

B.短时记忆就是工作记忆

C.短时记忆的容量是8±2个组块

D.短时记忆维持的时间一般在1分钟以内

A.在独立性、忍耐性、领导性方面较差，容易产生固执

B.听觉障碍儿童的人格特点不如视觉障碍儿童

C.毅力不强

D.依赖性较强，易附和他人

A.老年人短时记忆较长时记忆好

B.老年人再认能力明显比回忆能力好

C.老年人意义记忆比机械记忆减退缓慢

D.老年人的前瞻性记忆不如年轻人好

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.工作记忆

D.次级记忆

A.音响记忆

B.短时记忆

C.图像记忆

D.长时记忆