教师的角色意识在历史教师教育观念中居于（)。

A.倡导学生主动学习

B.以教师讲授知识为主

C.关注学生全面发展

D.增强学生历史意识

A.倡导学生主动学习

B.以教师讲授知识为主

C.关注学生全面发展

D.增强学生历史意识

A、以教师讲授知识为主

B、倡导学生主动学习

C、关注学生全面发展

D、增强学生历史意识

A.遵守职业道德

B.增强法制意识

C.终身学习

D.热爱幼儿

A.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握

B.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界

C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化

D.一个好的教师应在两者间有所侧重

A.在教育过程中，要注重调动学生的主动意识，寻找适当的“切入点”或兴奋点，以激发学生的学习主观能动性

B.在确立学生主体观念的同时，更应加强教师主导的作用

C.在教育过程中，要注意维护学生的合法权益

D.在任何情况下，教师都要善于控制自己的情绪，不能意气用事

E.要满足学生的任何要求

A.业务能力的提高

B.教学方法的改进

C.教育观念的转变

D.教师角色的改变