更多“传统意义上班级作为管理单位和教育活动空间单位的组织概念,已经发展为生命共同体、发展共同体和学习共同体的教育概念。()”相关的问题
第1题
具体到幼儿园班级管理，其对象包括对班级中（)、班级活动空间的管理和班级信息的管理。
A.班级财务的管理
B.班级物品的管理
C.幼儿的管理
D.班级活动时间的管理
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第2题
班级活动空间管理的目标是()
A.让有限空间内尽可能安排幼儿生活和学习
B.让空间说话
C.规范作息制度规定
D.购买和使用不同材料
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第3题
幼儿园充分利用资源，综合考虑（）等因素，合理设计游戏活动空间、创设活动区域，因地制宜创设游戏条件，保证幼儿游戏空间充足、布局合理
A.班级人数
B.幼儿年龄特点
C.游戏内容性质
D.教育功能
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第4题
某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况，打破传统课堂讲授惯例，进行讨论式教学改革。张老师这
样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的()
A.科学研究权
B.教育教学权
C.管理学生权
D.民主管理权
第5题
某教学点张老师根据班级学生人数太少的情况， 打破传统课堂的讲授惯例， 进行讨论式教学改革。张老
师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的（）
A.科学研究权
B.教育教学权
C.管理学生权
D.民主管理权
第6题
学校开展教育教学和管理活动的基层组织单位是（）
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第7题
在传统意义上，由于新技术广泛应用以及全球范围的刺激竞争，企业面临着更多的不确定性，即各种风险因素，因此单纯将风险作为遭受损失的可能性来理解已无法适应现代企业风险管理需要。()
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第8题
幼儿园组织游戏活动时要充分利用资源，综合考虑（）等因素，合理设计游戏活动空间、创设活动区域，因地制宜创设游戏条件，保证幼儿游戏空间充足、布局合理。
A.游戏内容的教育功能
B.幼儿的年龄特点
C.幼儿的兴趣、需要
D.班级人数
E.游戏内容的性质
F.游戏的伙伴
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第9题
班级是开展教育管理工作的基本组织单位，班级管理的核心是（）
A．了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．加强对非正式群体的管理
D．形成良好的班风
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第10题
传统佳节家长通过网络发红包感谢教师对学生的辛勤教育，作为老师以下哪些做法是不恰当的（)。
A.不参与群里家长的红包抢、发活动
B.作为娱乐接收家长私发的小额红包
C.在班级群里给考试排名前列的学生发红包
D.接收自己帮助大、进步快的学生家长私发的红包
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