制造企业工业连接现状分析（)。

A.基于中国联通云网一体化优势及云、大、物、智、安等能力，打造“1网+1云+1平台+N应用”智慧教育体系

B.以“数据”驱动教育管理变革、驱动教学模式改革

C.教育大数据可以能解决学校数据缺失问题

D.教育大数据中心解决了数据割裂、数据孤岛的现状，帮助教育决策者从“经验决策”向“数据决策”转变提供数据支撑

A.工业数据采集能力

B.行业机理模型沉淀能力

C.工业大数据建模分析能力

D.高端工业软件研发能力

A.A.数据源层

B.B.数据管理层

C.C.数据分析层

A.数据循环层

B.数据源层

C.数据分析层

D.数据应用层

A.数据汇集à数据源à数据湖à分析挖掘à数据加工à数据可视化

B.数据汇集à数据源à分析挖掘à数据湖à数据加工à数据可视化

C.数据源à数据汇集à分析挖掘à数据湖à数据加工à数据可视化

D.数据源à数据汇集à数据湖à数据加工à分析挖掘à数据可视化

A.数据口径不明确

B.数据来源不清晰

C.数据编码不统一

D.数据处理不规范

A.数据加工

B.数据采集

C.数据建模

D.数据清洗

A.数据采集

B.数据清洗

C.数据建模

D.数据加工

A.A.数据收集、数据存储、数据管理、数据挖掘等

B.B.信息编码

C.C.数据加密

A.数据源优势

B.数据治理优势

C.数据质量优势

D.数据模型优势