当别人夸你的书包漂亮时，你会说（）

A.You're welcome

B.Thank you

C.This is my bag

A.Thank you

B.Great

C.You're welcome

A.Thank you

B.It’s nice

C.Don’t say that

D.Oh, no

A.Thisisforyou

B.Thankyou

C.Isthatforyou

A.Look

B.May I have a look

C.Look at my bear

A.I have a book

B.Show me your book

C.Open your book

A.My mother is pretty and kind

B.My mother is kind and funny

C.Is your mother pretty and kind

A.Thank you

B.Here you are

C.OK

A.This is red my shorts

B.These are my red shoes

C.Those are my red shorts

的目光转向小明，有的想要打开他的书包检查，小明一边说“我没拿”，一边推开同学们的手，我大概知道是怎么回事了，因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的，我安慰一下晓轩，然后让大家安静下来，说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的，现在大家先安心上课。”

中午，小明悄悄来到办公室，地给我一支钢笔，我问他：“这是晓轩的钢笔吗？”他点头。我又问他：“你为什么要拿他的钢笔呢？”他说：“这支钢笔很漂亮。”我说：“东西再漂亮也是别人的，没有经过别人的同意，不能拿别人的东西，你知道吗？”小明惭愧地点点头。

经过调查我发现，小明平时去亲朋好友家里，想要什么东西都可以随便拿，久而久之，养成了“顺手牵羊”的坏毛病，就此，我多次跟小明的父母沟通，要求家长不要溺爱孩子，帮助孩子意识到，不是自己的东西不能随便拿。

我还在班上组织班会活动，让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。

经过不断的努力，小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。

问题：请从教师职业道德的角度，评析陈老师的教育行为。