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教学过程是一个认识与()统一的过程

A.实践

B.能力

C.操作

D.行为

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第1题

从交往实践方面看,教学过程对于学生来说又是一种特殊的()过程。

A.认识

B.实践

C.认知

D.学习

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第2题

教学是认识活动和实践活动的过程()
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第3题

一个完整的认识过程是正确答案()

A.感觉——知觉——表象

B.概念——判断——推理

C.实践——认识——实践

D.感性认识——理性认识——感性认识

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第4题

一个正确的认识往往需要经过正确答案()

A.由实践到认识、由认识到实践的过程

B.由感性认识到理性认识,由理性认识到实践的过程

C.由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成

D.由物质到精神,由精神到物质的过程

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第5题

确定企业宗旨往往是一个反复认识和实践的过程。()
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第6题

教学本质的发展说认为,教学是一个认识过程,又有其特殊性。()
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第7题

绿色消费的()是消费者购买行为在认识阶段表现为消费者对绿色产品、绿色服务的主动追求,是在绿色产品与非绿色产品的对比中开始的认识过程。

A.开拓过程

B.认识过程

C.情感过程

D.意志过程

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第8题

辩证唯物主义认识论认为,认识过程的两次飞跃是指()。

A.感性认识和理性认识

B.不深刻的认识和深刻的认识

C.由认识到实践,由实践到认识

D.由实践到认识,由认识到实践

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第9题

认识辩证过程包括的两个阶段()

A.由认识到实践

B.理论联系实际

C.从社会存在到社会意识

D.由实践到认识

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第10题

教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价,这符合教学设计的()

A.A.关联性原则

B.B.整体性原则

C.C.过程与结果统一原则

D.D.客观性原则

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