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在心理学中,把先学习的材料对后学习材料的干扰,称为前摄抑制;后学习的材料对先学习材料的影响称为后摄抑制。()

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第1题

先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用称为前摄抑制,早晨的学习效果一般较好,就是避免了前摄抑制。()
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第2题

后面学习的知识对前面学习的知识的干扰作用,叫做()。

A.A.前摄抑制

B.B.后(倒)摄抑制

C.C.思路干扰

D.D.学习干扰

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第3题

后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用,则称为倒摄抑制。()
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第4题

后摄抑制要求学习者一方面在学习时要尽量对知识进行分析和比较,把相似的材料区分开来;另一方面也要注意尽量不把相互干扰的材料放在一起学习,避免它们的混淆。()
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第5题

已有的技能会影响新技能的学习,这种现象称为()

A.A.前摄迁移

B.B.后摄迁移

C.C.学习迁移

D.D.正迁移

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第6题

在有逻辑意义的材料学习中,一般不会产生前摄抑制和倒摄抑制。()
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第7题

前摄抑制是指先前的学习内容和活动对后来的学习内容和活动的消极影响。()
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第8题

布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指()。

A.A.对先前学习过的材料的记忆

B.B.把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系

C.C.掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料

D.D.对所学习的概念、法则、原理的运用

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第9题

布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指()。

A.A.把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系

B.B.掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料

C.C.对先前学习过的材料的记忆

D.D.对所学习的概念、法则、原理的运用

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第10题

下列能够为遗忘的“干扰说”提供证据的是()

A.过度学习

B.记忆的系列位置效应

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

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第11题

关于遗忘规律正确的()

A.抵制遗忘最重要的是学习形式多样化

B.进程均匀

C.遗忘与学习材料的数量无关D、遗忘的进程先快后慢

D.以上都是

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