更多“一切高等教育目的都是人们对教育结果的某种主观要求,都具有某种主观性。()”相关的问题
第1题
教育目的并不是对一切教育工作都具有指导意义。()
点击查看答案
第2题
高等教育目的具有主观性与客观性统一的规定性。()
点击查看答案
第3题
杜威反对把某种外在的目的强加于教育,认为课程目标非但不是对教育经验的预先具体化,反而是教育经验的结果。()
点击查看答案
第4题
人的一切行为都是由某种动机引起的。()
点击查看答案
第5题
自我提高的动机和附属动机都是为着某种内在的目的,所以都属于内部动机。()
点击查看答案
第6题
教育目的是教育的出发点,对一切教育工作具有指导意义。()
点击查看答案
第7题
态度具有能满足人们的某种需要的功能。()
点击查看答案
第8题
所有调查报告都带有某种研究性质,都是调研报告。()
点击查看答案
第9题
完全归纳推理,是根据某类事物每一对象具有某种属性,推出该类对象都具有某种属性的推理。()
点击查看答案
第10题
人的一切行为都是人在社会生活中的有意识有目的的活动。人们的行为不一定都具有道德意义。()
点击查看答案