对罪犯实行劳动改造的场所有 ()

A.中心环节

B.唯一环节

C.辅助环节

D.派生环节

A.记录、数据分析评定法

B.观察、考试、考察法

C.问卷、量表评定法

D.关键事件法

A.管理监狱

B.执行刑罚

C.对罪犯进行教育改造

D.组织罪犯开展劳动改造

A.罪犯劳动集体

B.罪犯奖惩制度

C.罪犯劳动改造动机

D.罪犯劳动改造团队

A.法定性

B.刑事强制生

C.执行刑罚的实践性

D.特定的改造性

E.经济补偿性

A.不可选择性

B.主、客体互塑性

C.功能多向性

D.潜移默化的影响性

A.对未成年犯应当在未成年犯管教所执行刑罚

B.对未成年犯执行刑罚应当以教育改造为主

C.未成年犯的劳动，应当符合未成年人的特点，以学习文化和生产技能为主

D.监狱应当配合国家、社会、学校等教育机构，为未成年犯接受义务教育提供必要的条件

A.社会方式

B.交往方式

C.改造方式

D.生存方式

A.A.监狱执行

B.B.拘役所执行

C.C.看守所代为执行

D.D.拘留所代为执行

A.罪犯劳动的概念的提出

B.罪犯参加劳动的奖励制度逐渐完善

C.地方性法规相继出台

D.罪犯权益得到充分保障

E.罪犯劳动改造教育得到强化