按实施调控的主体不同进行划分，包括（)。

A.自我认识

B.心理自我

C.自我体验

D.自我调控

A.自我认识、自我体验、自我调控

B.生理自我、心理自我、社会自我

C.现实自我、投射自我、理想自我

D.自我分化、自我矛盾、自我统一

A.身体发育

B.心理发育

C.青春期及内分泌调控

D.体力活动

A.课堂纪律调控

B.课堂时间调控

C.教学节奏调控

D.学生情绪调控

A.程序调控

B.冗余调控

C.反馈调控

D.随动调控

E.最优调控

A.碳源调控

B.氮源调控

C.硫调控

D.能量调控

E.产物调控

A.定向调控

B.相机调控

C.精准调控

D.预见调控

A.调控目标宏观化

B.调控目标微观化

C.调控过程直接化

D.调控手段行政化

E.调控手段多样化