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绩效改进的三因素法提出从员工、主管和()三个方面来分析绩效问题。

A.环境

B.知识

C.能力

D.技能

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第1题

绩效反馈面谈是()。

A.绩效管理过程的一个环节

B.使员工了解主管对自己的期望

C.测试员工工作态度和能力

D.使员工认识自己有待改进的方面

E.指导员工解决遇到的困难

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第2题

卡迪、多宾斯和沃德曼提出影响员工绩效的因素应分为()。

A.过程因素和结果因素

B.动机因素和技能因素

C.潜力因素和能力因素

D.系统因素与个人因素

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第3题

绩效的影响因素主要有()。

A.经济激励

B.自我价值实现

C.劳动环境

D.技能

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第4题

辅导内容的设计,要可以从以下哪几个方面考虑()

A.职责任务拆解与排序

B.明确任务的绩效标准

C.提取知识和技能项

D.输出学习地图和计划

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第5题

使员工了解管理者对自己的期望,明白自己的绩效,认识自己有待改进的地方;并且,员工也可以提出自己在完成绩效目标中遇到的困难,请求上级的指导或帮助是()的主要内容

A.绩效计划阶段

B.绩效实施阶段

C.绩效评价阶段

D.绩效反馈阶段

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第6题

绩效反馈面谈的前期准备应当包括()。

A.与面谈的员工协商,确定谈话时间

B.收集员工资料,准备面谈提纲

C.通知被面谈者准备问题,包括工作所遇到的困难和所需要的支持

D.分析员工性格、能力、绩效水平等因素,确定面谈的方式和程序

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第7题

在问题探究式教学法中,()目标决定探究内容选择的范围。

A.知识

B.技能

C.态度

D.绩效

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第8题

从Fournies对员工无法按要求完成分配任务的原因调查看,99%的问题出在()

A.绩效管理目标

B.绩效管理过程

C.绩效管理结果

D.绩效评价

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第9题

下列哪项有可能引发“搭便车”的问题()?

A.团体绩效

B.组织绩效

C.个人绩效

D.员工绩效

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第10题

()是衡量、评价员工绩效的系统,是促进和确认员工的工作成绩、改进员工工作的有效方式,是确定员工报酬的基础,也是员工晋升的根据,是人力资源管理的重要内容。

A.绩效管理

B.绩效考评

C.绩效评价

D.绩效考核

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