最早的游戏理论是（)。

A、精神分析学派

B、经典游戏理论学派

C、社会文化历史学派

D、游戏的认知发展学派

A.觉醒理论

B.元交际理论

C.行为适应说

D.剩余精力说

A.生活准备说

B.精力剩余说

C.放松说

D.广州精神分析说

A.A.精神分析理论

B.B.发生认识论

C.C.行为主义理论

D.D.生态学理论

A.与其认知发展水平相适应

B.的作用之一是通过游戏主动控制情境、释放焦虑、补偿愿望

C.促进认知发展

D.练习并巩固己习得的各种能力

A.这一阶段我国教育界、心理学界全面学习西方的心理学和教育学理论

B.学习和引进前苏联的幼儿教育理论，对于奠定我国学前教育理论的马克思主义理论基础，提高学前教育的理论与研究水平具有重要意义

C.以社会文化历史学派的心理学理论为基础的游戏理论对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践的发展发生了巨大的影响

D.在我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“三段论式”的方法模式

E.这一阶段的儿童游戏理论与实践基本处于移植阶段