对培训对象的评估内容和方法为：知识和技能在工作中的应用程度，一般采用考试、实操测试方式。()

培训过程中，()不能充分调动培训对象的积极性和主动性。

A.培训内容和方法以培训部门为出发点，不用考虑培训对象是否愿意

B、提倡参与式教学、情景教学、师生互动

C、对培训对象给予切实的指导。实现教学互动

D、使其掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能

A.培训对象的知识

B.培训对象的技能

C.培训对象的工作态度

D.培训工作者

E.培训计划

A.评估培训对象的知识

B.评估培训对象的技能

C.评估培训计划

D.评估培训工作者

A.提供平衡的培训计划，使其能够满足在一个区域内各个国家对各种级别技能的需求

B.通过合格的教员、良好的培训手段和有效的学习方法为国家气象部门提供有效的知识传授和技能提高

C.通过适宜的评估和报告程序，对培训效果进行监督

D.使必需的经费为最少

下列对培训与开发结束时的评估内容描述错误的是()。

A．知识有无增加或者增加多少

B．技能有无获得或者获得多少

C．工作效果有无提高或提高多少

D．培训开发目标是否达成

A.定义组织和个人绩效结果

B.确定技能/知识要求

C.制定培训的评估策略

D.根据绩效人分析确定教学程度

对决策管理层进行培训与开发的内容主要有()

A.知识和意识

B.经营技能方法

B.如何处理人际关系

D.工作态度

A.培训目标达成情况评估

B.培训对象知识、技能和工作态度评估

C.培训效果效益综合评估

D.培训工作者的工作绩效评估

E.培训计划评估

21. 从团队发展的角度来看，重视对员工的培训可以促进团队成员的发展。杜邦公司在促进员工发展时采用的方式主要是()。

A、工作观摩

B、岗位轮换

C、培训

D、训练

22. 杜邦公司的培训协调员根据员工的素质、各部门的业务发展需求等拟出一份培训大纲，这属于发展循环周期的()阶段。

A、检查目标

B、明确发展要求

C、同意发展目标

D、实施和支持学习

23. 对杜邦公司拟定培训大纲所属阶段，没有帮助的是()。

A、工作需要的技能和知识

B、团队成员的年龄

C、团队成员的工作绩效

D、团队成员现有的技能和知识

24. 在培训结束后，员工定期反馈培训效果，这属于发展循环周期的()阶段。

A、评估学习和方法的有效性

B、制定计划

C、团队支持

D、正式学习

25. 为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括()。

A、成员个人的技能水平

B、领导者偏好

C、在时间、工作、资金等方面支出的成本

D、资源的可用性

A.对疾病或健康问题和行为危险因素知识的掌握情况

B.对疾病防治的信念

C.对不良行为危害健康的认知

D.对压力、人格、抑郁、焦虑、自尊、生活质量评价等

E.改变不良行为的技能