题目
A.教学目标可以用教学活动过程或手段来描述
B.教学目标的行为动词是具体的
C.条件是指上述行为是在什么条件下发生的
D.程度是指达到上述行为的最低标准
第1题
对班级教学的实施产生重要推动作用的是()。
A.“道尔顿制”
B.“巴达维亚法”
C.“圣路易编制法”
D.“导生制”
第2题
A.行政机关编制自身
B.行政机关编制管理
C.违反行政机关编制法的法律责任
D.行政机关编制设制的监督
第3题
A.行政机关编制法
B.行政处罚法
C.行政复议法
D.行政诉讼法
第4题
A.概算定额编制法
B.概算指标编制法
C.类似工程预算编制法
D.预算定额编制法
第5题
A.指导性
B.统整性
C.操作性
D.针对性
第6题
A.强调儿童处于学校教育的中心
B.重视学校的社会功能
C.课程应与实践活动相联系
D.教学中应采取二重编制法
第7题
A.《刑事民事诉讼法》
B.《各级审判厅试办章程》
C.《大理院审判编制法》
D.《法院编制法》
第8题
A.大清刑事民事诉讼法
B.大理院审判编制法
C.大清刑事诉讼律
D.法院编制法
第9题
A.大理院审判编制法
B.各级审判厅试办章程
C.民事诉讼律
D.刑事诉讼律
E.法院编制法
第10题
A.《大清刑事民事诉讼法》
B.《大理院审判编制法》
C.《各级审判厅试办章程》
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