关于良好课堂秩序的描述，以下不恰当的一项是（)？

A.课堂要追求绝对的安静

B.课堂要动静结合、张弛有度

C.课堂要强调学生的自主学习

D.课堂中竞争与合作应互动并存

A.课堂管理的本质不仅是一种结果，而且是一种过程

B.课堂管理是一种量化管理

C.课堂管理的范围涵盖了影响课堂教学的各种因素及其之间的关系

D.课堂管理中的决策应由教师和学生共同制定

A.维持课堂秩序

B.促进学生学习

C.形成良好的师生关系

D.教学活动展开

A.目标→评估→课堂活动

B.评估→目标→课堂活动

C.课堂活动→目标→评估

D.评估→课堂活动→目标

E.课堂活动→评估→目标

A.A.超级分类的分类项可设置无限个

B.B.分组竞争一般支持两个学生同台参与

C.C.超级分类可设置三个分类项

D.D.所有课堂活动都可多次编辑修改

A.预设比生成重要

B.生成比预设重要

C.二者要同时兼顾

A.三个课堂(专递课堂、名师课堂、名校网络课堂)

B.平板课堂(电子书包)

C.纸笔课堂

D.多媒体教室

A.初中课堂中

B.小学课堂中

C.幼儿园教学活动中

D.高中、大学课堂中

A.教学方法

B.教学设备

C.教具

D.教学对象

A.对分课堂

B.智慧课堂

C.翻转课堂

D.混合式教学