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从中医学术发展史的角度去解读,可以更深切地认知和体会到,创新精神在学术争鸣中激荡,学术理论在传承授受中完善。()

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第1题

学术争鸣,推动了医学的发展。()
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第2题

‍以________为侧重点的学术梳理,是从学术本身的状态入手,阐述其发展阶段,分析其研究特点。

A.著作影响

B.学派传承

C.学术演变

D.学人考察

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第3题

十四五规划全文中提到,构建(),深入实施哲学社会科学创新工程,加强中国特色新型智库建设。

A.中国特色哲学学科体系、学术体系和话语体系

B.中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系

C.中国特色社会科学学科体系、学术体系和语术体系

D.新时代中国特色社会主义学科体系、学术体系和语术体系

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第4题

学术下移是在春秋中、后期。()
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第5题

不属于学术搜索引擎的是()

A.百度学术搜索

B.微软学术搜索

C.雅虎学术搜索

D.谷歌学术搜索

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第6题

‏________可以是罗列出一些研究成果,呈现出现状;________是对学术经验的反思和学术成果的评述。

A.研究现状学术史梳理

B.学术史梳理研究现状

C.学术史梳理研究现状

D.研究背景学术史梳理

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第7题

进行德育科研,选题是主要任务之一,选题主要途径有()。
进行德育科研,选题是主要任务之一,选题主要途径有()。

A、合教育实践选题

B、追踪热点问题选题

C、沿着前人足迹选题

D、参与学术争鸣选题

E、寻找学术空白选题

F、利用灵感思维选题

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第8题

实践性课程开发理论在本质上追求的是()。

A.技术兴趣

B.解放兴趣

C.实践兴趣

D.学术兴趣

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第9题

在通信技术中,许多类型的工作不再需要高级学术的学位。()
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第10题

“高级黑”的表现形式有两种,一是披着学术的外衣,二是过度解读党的理念。()
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