将数学特征进一步阐述为：（1）数学对象的特征：思想材料的形式化抽象；（2）数学思维的特征：策略创造与逻辑演绎的结合；（3）数学知识的特征：通用简约的科学语言；（4）数学应用的特征：模型技术。这位数学教育家是（）。

A.对数学材料的形式化知觉的能力

B.直觉思维能力

C.逻辑思维能力

D.以简缩的结构进行思维的能力

A.观察与实验

B.分析与综合

C.比较与分类

D.抽象与概括

E.归纳与演绎

A.抽象性、工具性和广泛的应用性

B.趣味性、严谨性和广泛的应用性

C.抽象性、严谨性和枯燥性

D.抽象性、严谨性和广泛的应用性

A.客观性

B.抽象性

C.应用广泛性

D.严谨性

A.数学期望

B.方差

C.协方差

D.相关系数

A.输入信号

B.输出信号

C.系统的动态特性

D.系统的特征方程