题目
第2题
A.控诉践踏生命的封建传统
B.深刻揭露封建制度、封建礼教的“吃人”本质
C.深入剖析国民及民族的劣根性
D.描写激烈的社会矛盾下苦苦挣扎的封建大家族的命运
第3题
A.对主题的追问其实来自于我们阅读的某种本能
B.可以借用“更大的说法”来套不同的小说
C.不能在作品未读之前就去简单地概括主题
D.可以通过主题的引发来教授新的小说阅读方法“虚构与叙述”
第10题
A.根据社会教育的基本要素进行架构
B.根据不同领域进行渗透
C.根据主题内涵的不同维度进行架构
D.根据主题发展的进程进行架构
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